1. 学习语文不只靠方法，更靠思维
有的同学特别是男同学，觉得万物有规律，所以一直把期望寄托于练习，期望题海训练源于己逢考必胜的能力。男生总是喜欢通过很多练习熟能生巧之后，做题所向披靡的感觉。
但语文绝对不是技术，学不好语文更不是没学会什么神秘的语文方法。我不不承认，语文的考查形式是试题，应试是有肯定方法的。
但假如抱着语文是个技术活的心态，盲目勤学苦练，题海战术。我想除非能准确无误的押对中考试试题，这个办法绝对不可以从根本上提升语文成绩。
提升语文成绩绝对绕不开提升语文素养。假如没语文素养，所有答卷方法都是无用，流于表面，只能撞大运。
所以必须要明确语文素养是打底的九阳神功，打好底子，不急于求成，不盲目进行很多训练，才能最后让我们的成绩乾坤大挪移，一飞冲天。
2. 不只要看结果，更要重过程
文学一类，却要的是形象生动，有时常常是距离产生美，把万事弄得模模糊糊，总是有话不直说，一个现象，描写来体悟去，最后能叫人沉默考虑才叫本事。
学习语文的时候，不要直接记住答案，要静下心来陪书中美人谈天谈雪谈月亮，感觉到语文深层的魔力， 才会上得去。
平常做题应该多注意梳理答案是如何来的，作文立意是如何想到的。而不是背诵固定答案套路，记忆都有哪些样的作文立意。
假如不仅要做，不少学生的语文文章毫无逻辑，答案生搬硬套，没说服力。事实上，正是他一个人一心只关注结果，机械地学习，才冤枉了语文君!
3. 学习语文不只要走脑，更要走心
有些学生用理性思维学语文，把文章信息化，接收到了某人写了某某某人语言辞藻华丽或者朴实某某写文章表达了他的某某情感等信息而已。
他不会把文字句段当作一个载体，当作一个盛满作者生活体悟和情感大餐的容器。
走脑不走心的孩子真是吃亏，或许他能流利地背诵一些名人名言，好的语段;记得住什么名人在哪篇文章写出了哪种情感他都认识，都记得，就是一个也不会用，一个也没帮助他语文能力成长。由于他不会带入自己去领会。
