初中三年级物理要点运动和力分析
运动问题分为运动和静止和运动的快慢两部分常识。近年来 考试试题中有关这个考试知识点常识的考试试题，多是给参照物判断某物体的运动和静止，或是给运动状况判断是以什么物体为参照物。运动和静止是相对的，只能从实质现象中加以理解和学会，复习时应该注意联系实质获得感性认识，要多察看，多体验，感悟日常的运动和静止的相对性。
运动和静止
1.问：如何判断物体是运动的还是静止的?
答：要判断一个物体是不是运动，可按以下步骤进行：
(1)第一，确定研究对象──被研究的物体。
(2)然后，依据题意选定一个参照物。
(3)最后，你就把自己放到这个参照物上去看研究的物体，从而得出物体的运动状况。
注意：大家可以理解为参照物上长着察看者的双眼，借助这一办法给大家判断参照物及其运动带来便捷。
2.问：为何说运动和静止是相对的?
答：物体是运动还是静止取决于所选择的参照物，而参照物可以参考需要任意选择。对于同一物体而言，因为选定的参照物不同，所得出的结论会不同。比如，坐在行驶的汽车里的乘客，若以路边的树木为参照物，他是运动的，由于乘客地方相对于树在不断发生变化。若以车厢为参照物，他是静止的，由于乘客相对于车厢的地方没发生变化，所以说运动和静止是相对的。一般大家觉得：同速同向的物体之间，是相对静止的。
运动的快慢
1.问：如何理解速度的定义?
答：速度是用来描述物体运动快慢的物理量，是物体在单位时间内通过的路程的多少。比较物体运动快慢一般有两种办法：①在相同时间内比较物体通过的路程;②在相同的路程内，比较物体运动所需的时间。
2.问：在借助速度公式及其变形公式解题时，应该注意什么问题?
答：应该注意以下几个方面：(1)要写出依据的公式; (2)应该统一单位;(3)将已知条件代入公式时，既要代数值，又要代单位。
3.问：如何正确全方位地理解匀速直线运动?
答：(1)概念：物体沿着直线快慢不变的运动。
(2)特征：作匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。在任何时刻、任何一段路程内，速度都是相等的。
(3)计算：作匀速直线运动的物体，速度大小可用公式=■求出，但速度的大小与s、t的大小无关。
4.问：如何理解变速直线运动和平均速度?
答：(1)速度变化的直线运动叫做变速直线运动。
(2)平均速度可以粗略地反映作变速直线运动物体的运动快慢。
(3)平均速度可用公式=■求出。特别注意：平均速度并非速度的平均值，而是总路程与总时间的比值。
(4)计算平均速度时，式中的路程s和时间t要一一对应，不可以张冠李戴，因不同路程(或时间)内的平均速度不同，故计算平均速度时必须要指明是哪段路程(或时间)内的。
