近几年中考听力测试目，主要考查的是考生捕捉主要信息和剖析推理的能力。考试试题一般分四大块，较多用的题型有：看图听句子，选择图画或答语。听对话选择最好答语；听短文判断正误；听短文和短文后的问题并回答等。
听力理解的语言材料有别于阅读材料，困难程度和生词都低于阅读材料。一般题目中所涉及的词语除人名、地名外基本上都是《考试说明》中的1、2 级词语。
听力选材都是大纲中规定的交际用语项目。是日常大伙所熟知的情景。常涉及的内容有；平时生活，文化教育、风土人情等。容易见到话题有；问路、看病、打电话、购物、邀请、约会、乐于助人、谈论天气、询问时间等内容。
B 怎么样筹备听力考试
不少同学十分恐惧英语中考的听力部分。其实听力与中考中的其它题型相比是很容易得分的。由于，它比完形、阅读等题型所涉及的词语要少得多。在05、06两年的中考听力中，只有少数词是3级或词语表(二)。
这样来看，听力要比别的技能容易见效。但要想在比较短的时间里提升听力的应试能力，就要有肯定的应考方案。
1、为自己量身定制一个可行性计划。
中后期的复习计划的特征就是要有非常强的针对性，听力也不例外。现在，要从考试的实质出发，对复习的内容、数目和时间做出严格的规定。复习内容最好使用每年的中考考试试题中的听力材料，至少要训练20套。另外，需要天天至少练20分钟，每周不少于5天。
要合理借助《考试说明》中的词语表。听力就是再难，所涉及的词语也不可能超出《说明》中的词语表。如有条件要把《说明》中的词语录下来，反复听。听力材料中的大多数词语为表中的1，2级词，应该相对很容易记忆。以05年的北京考试试题的短文(10)为例；
Good evening, everyone, and welcome to Just and Point. My name is Jeffrey Brockman. Just and Point is a programme of news and information on all subjects for all people…这段文字中只有programme, subject为3级词，information属词语表(二)，其它都是同学们所熟知的1，2级词。
因此，有意识的看看或听听词语表也是提升听力必不可少的一步。
2、为自己打造一个“练耳朵”的语言环境。
在科技日新月异进步的今天，打造一个“练耳朵”的语言环境的方法不少，但最便捷、效果最好、最经济的恐怕还要数大家所学过的课本录音带了。具体作法是：天天早上一睁眼，就把录音机打开，边刷牙、洗脸、吃早饭，边听录音直到离家上学。下午一进家门也打开录音机。吃晚饭时也可以边听边吃，就如此，不断地刺激你的耳朵，一直坚持到中考。中国有句老话，“临阵磨枪，不亮也光”。中考试前对听力“恶补”一下，对英语整体水平的提升是很有益的。
3、“精听”和“泛听”相结合。
精听：“精”指的是质，“泛”指的是量，有量才能有质。只有两者有机结合才能产生学习的水平。“精听”指的是对录音材料要逐字、逐句、逐段的尽可能听了解。遇见听不懂或听不清之处先不要翻材料看，要反复听几遍，实在听不懂时再翻看录音材料。看看什么词，什么句子是同耳朵不敏锐的部分。找出问题所在，多听几遍，直至完全搞懂。除去多听以外，还要多读；即朗读听力材料。而且要大声朗读，并尽可能模仿原声带中的语音、语调、连读等技能。请相信一句话：“只有自己会说，才能更听得懂。”除此以外，通过我们的“读”，还可把我们的读音和标准的读音相对照，会发现自己读音的不足之处，看看问题是元音、辅音还是连读、失去爆破等。把这类问题一一记录下来，加以改正，以防止以后因为我们的读音问题而影响中考听力的成绩。朗读完毕之后，再把听力材料从头至尾听一遍，这个时候，同学们就会发现听力材料的每个字都“跳”入了你的耳朵。
泛听：“泛听”练习办法和需要与“精听”不同。“泛听”讲究的是听的速度、数目与听录音材料的内容和主旨大意，而不是纠缠某一词、某一句的意思。每次做“泛听”时，以听为主，“泛听”的选材可以简单一些，未必肯定是中考试试题，可以是小故事，或其它的材料等。每篇的长度约为150―200词，听两到三篇为宜。 “精”和“泛”的比率可为4∶1或5∶1。这要看我们的状况而定。
C 听力考试答卷方案――一猜二记三放
听力的第一题一般为听对话选图。拿题后，要飞速浏览所给的这几幅图，这道题的语言材料一般只读一遍，因此，做题前，需要先把这几幅图的顺序和内容搞了解。听时，没时间想，一次就选定，只须认真听了，就不要犹豫。要相信我们的判断和直觉。这道题一般5―6分，录音材料不难，是听力考试试题中最易的一道题，只须按看图―听材料―选图这个顺序答卷，通常都是可以得满分的。
下面，就是要抓紧时间把听力的其他题目认认真真地看一遍，这一点至关要紧。这就意味着你已经了解了听力的部分内容。听广播的时候，才可做到有些放矢地去听，降低了很多非必须的干扰，大大提升了听力的成效。
猜要依据知识猜
看06年的北京题听力(3)，
11. Where did the dog stay one day?
A. At the gate
B. On the grass
C. In the school
12. What happened to the children?
A. They are ill.
B. Their house was on fire.
C. Their dog ran away
13. Why was the dog worried?
A. He couldn't see children.
B. Many people were in the street.
C. The fireman were busy working.
14. Who took the dog to the children?
A. A friend
B. A neighbor
C. A fireman
15. What kind of dog was it according to the story?
A. Ugly B. Helpful C. Strong
看过问题和选项，就能了解，这篇短文一定和一条狗，一场失火和几个孩子有关。一边读题，一边可依据知识猜一猜答案，心里就有底了。听的时候，携带问题去听，就不会摸不着门道了。
特别是题(15)
15. What kind of the dog was it according to the story?
A. Ugly B. Helpful C. Strong
大伙都了解，狗是以忠诚、善良著称的动物，是人类最忠实的朋友。即使不听材料，凭直觉, B项应是最佳选择。对还是不对，当然还是要通过听文字材料再敲定。
记要记关键字
Boy: Hello
Girl: John?
Boy: Speaking!
Girl: This is Slana….
听到这里，同学们就能一定了这是大纲上的常用话题“打电话。”除此之外，听对话时，要对问题中提出的5个“W”和1个“H”，即Who,What,When,Where,Why和how”，与重点性的词汇，如：“名词、动词、数字、日期”等做特别标记甚至有时对数字还要做简单的运算。
如：05北京题(10)(11)(12)这段对话非常长，需要回答的有三个问题：
10. What does Alana want to know?
A. What to have for lunch
B. The way to school
C. Something about the bus trip
11. When will they leave for South Hill tomorrow morning?
A. 9:00 B. 8:45 C.10:00
12. What do the speakers do?
A. They are workers.
B. They are students.
C. They are farmers.
携带这三个问题去听这段对话，努力去探寻有关时间、地址和做什么的词汇。不难看出需要抓住的有这么三句话。
1. Are you going to the bus trip to South Hill tomorrow?
2. I wasn't in school yesterday.
3. Boy: When does the bus leave?
Girl: 9:00…
听不懂的大胆放
在听的过程中假如遇见听不懂的词或单句，别着急，放过去，继续往下听，或许这个词与答卷根本无关，即便听不懂也对理解全文无大碍。如：
06年的北京题听力(四)第一段的文字。
Summer vacation can be relaxing time for sleeping, eating, food meals and seeing old friends. Try to take some time off from school and spend weeks of fun. Here are some ideas for planning your vacation. 这是一道听短文填表题。这段文字中，像relaxing, vacation, take some time off，这类词语对于基础差一些的同学可能有的陌生。但在你阅读了表格之后，就会发现这类词对完成表格没多大关系。真的需要听懂的是在这之后的内容。完成这种填表题，抓住表格中列出的五个句子就能了。
在听听力的过程中可以借助符号或一些缩略的形式，适合记录，已备答卷时用。总之，在平常的训练中，就要有意识的探索出一些符合自己特征的小技巧，考试时就不会慌乱了。
在选项时，如拿不定主意，不要慌乱。在选项A、B、C间犹豫不定时，可以以第一印象为准，如没把握不要来回改动。不会的题也不要空着不填。绝不可以放过任何能得分的机会。
