迎接世纪的挑战各位评委、朋友们：
大家每一个人都历程过无数的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，大家的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今天，在世纪之交，大家又面临着常识经济的挑战、深化改革的挑战、综合国力的挑战
面对这很多挑战，国人没退缩，特别是大家江苏人更是以积极的姿态坦然地迎接挑战：在洪峰肆虐的紧急关头迎接挑战，在国企改革的浪潮中迎接挑战，在经济结构调整的机会中迎接挑战，在科教兴省的伟大策略中迎接挑战大家这类勤劳进取的江苏人，正是在无休止的挑战中，创造了一个又一个的辉煌，一步步迈向崭新的世纪。
作为一名普通的教育工作者，我就历程并直面过许很多多的挑战。八年前，我把中文系毕业生常有些那种玫瑰色的文学之梦播种在一所偏远的山区中学，但非常快就遇见一个教育思想上的挑战：在教学中，是让学生做主人，还是教师做主人？我不颀领导和老教师的担忧，硬是把学习的主动权和管理的自主权统统交给了学生。为此，我不能不向校长立下军令状，并起早贪黑，钻研理论，剖析学生，精心设计每个策略，耐心走访每个家庭一千多个日日夜夜过去了，我终于迎来了第一道希望：我的班级和那个名不见经传的学校一块跃居全县的榜首，我在挑战中挺了过来。老乡们奔走相告，纷纷要把孩子送到我的班上。
通过这件事，我了解了一个道理：挑战就是机会，要想取得更多的机会，就难以满足近况，于是，我对工作和事业都进行了大刀阔斧的改革：我向学习态度发出了挑战，和学生一块提出习惯成性格，性格定命的响亮口号，探索出一整套培养好习惯的办法；我向教育科研的传统局面发出了挑战，坚持以科研为先导，推进教学改革，每年发表数十篇文章，有些论文还在全国获一等奖。我所在的学校也被评为教科研先进学校。更多的时候，我是向自己的常识结构发起了挑战：工作之余，我用三年时间完成了中文系本科的函授学习，并成为一名出色毕业生；我用一年的时间参加吉林演讲培训学院的学习，也成为一名出色学员；我用四年时间完成了法律本科的自学，达成自己所追求的教育与政治经济的有力交流；我还广泛涉足新闻传媒、电脑外语等范围我期望我们的目光可以瞄准大文化、大教育的崭新高标！八年来，我几乎没看过一场电影，所有些节假日，几乎都是我念书、学习和写作的黄金时光。我也常常感到深深的愧疚，就是对不起自己含辛茹苦的老婆和嗷嗷待哺的孩子，还有那常常在村头盼儿回家的白发老娘！
但，正是无休止的挑战，使我牢牢地抓住了一些机会。我先后成为市县先进教育工作者、出色班主任，市教师基本功大赛冠军、省高中语文优质课获得者，与省级中文测试员资格和全国律师资格获得者世纪之交。正是我的而立之年，回望身后一串串坚实的脚印，我也深深了解：处在这个瞬息万变、经济浪潮汹涌澎湃的年代里个人的收获是微不足道的，世间的所有荣耀与成功都是短暂的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面还有更多的挑战在等着我
说到这里，可能有人要问：你讲的这类不是自吹自擂吗？不！我只不过想通过一名普通得不可以再普通的青年的历程向外面证明：江苏的职工是发展进取的职工，是敢于发出挑战并迎接挑战的职工，是永远的挑战者！
在新世纪到来之际，让大家用全部的赤诚和智慧，去迎接改革路上很多方面的挑战，去迎接新世纪暴风骤雨的挑战，让大家江苏在挑战中去拥抱新世纪的辉煌！
