军训动员大会，半小时就有数名大学生晕倒，此事一经本报报道后，不少父母、老师与学生为之震撼。除去晕倒学生本身体质较弱的原因外，平常训练较少也是一个要紧因素。日前走访获悉，在不少中小学校，体育课的落实状况并不乐观。
依据记者调查，假如把学校强制规定的体育课、早训练、课间操和课外活动时间加上，贵阳中学生和小学生在校每周训练时间约7小时，高中生略少，约5小时。贵阳某中学一体育老师说，如此的时间安排基本科学，假如严格实行学生的训练一定有保障。但，对于训练的水平，记者看到了另一番景象。
9月8日下午，贵阳一个高中操场上，一位高三的体育老师刚上课就让女孩解散，男孩绕篮球场跑了两圈后也自由活动。该班一女孩说，他们每周两节体育课，男女孩轮流上。半节课后，原本在操场上体育课的5个班已有3个班解散，学生们三五成群，或坐在旁边聊天，或在教学楼穿梭，仍在场上运动的人只不过极少数。
贵阳教育局基教处处长齐忠说，中小学校的体育课是有教程和课程内容规定的，但各学校在实行上有所差异，体育课上得怎么样重点看学校的看重程度和落实状况。
据了解，现在，贵阳的中考体育成绩计入中考总分，满分为50分。目前离明年体育中考还有几个月时间，一些初中三年级学生父母已经在课外为孩子请了老师指导训练。父母的想法一致：绝不可以让孩子的体育成绩拖中考后腿，花点钱是值得的。
对此，这名体育老师觉得，如此的补习不必。在他讲课的班级，初中一年级、初中二年级学生对体育课的认识就是玩，一旦升上初中三年级，他们观念立刻变成上体育课就是进行训练身体。在他看来，学生对体育课的认识有偏差，他们在初中三年级加大身体训练的真的缘由是为了中考分数。该老师觉得，学生的态度不端正，即便安排足够时间训练也没法达到好的成效。另外，个别体育老师和学校不看重也是学生训练成效差是什么原因之一。有关文章：
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